viernes, 12 de febrero de 2016

Estos son los documentos y videos a utilizar .cuáles son las estrategias de acompañamiento ...favor presentarlo en un mapa conceptual o en un esquema
http://es.slideshare.net/carmenrosacarrenochavez/el-acompaamiento-pedagogico
.http://www.clacso.org.ar/libreria_cm/archivos/pdf_530.pdfhttps://
www.youtube.com/watch?v=NTibsOOiegk

26 comentarios:

  1. Las estrategias de acompañamiento son:

    •Generar dialogo sobre lo planificado.
    •Desarrollo de las actividades (observación de la intervención).
    •Reflexión de las actividades desarrolladas (indagación dialógica).
    •Valoración y acuerdos.

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  2. Las técnicas de acompañamiento pedagógico son:

    1.Desarrollar las competencias integrales.

    2.Promover la autonomía progresiva y el hábito de reflexión continua de la práctica docente.

    3. Reflexión de las actividades desarrolladas (indagación dialógica).

    4.formación continua para los acompañantes.

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  3. ¿Cuáles son las estrategias de acompañamiento pedagógico?

    Visitas al aula.

    Asesoramiento virtual

    Los micro talleres.

    Talleres de actualización.

    Reuniones de aprendizaje.

    Buena relación con los docentes y alumnos.

    La comunicación durante el proceso.

    La observación continua durante la intervención.

    Seguir los pasos planificados.

    Registro de información.

    Análisis de la información.

    Reflexión de la información adquirida.


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  4. Las estrategias de acompañamiento son:

    -Asesorar la planificación.
    -Generar espacios de diálogo y reflexión.
    -Desarrollo de las actividades (observación de la intervención).
    -Promover la autonomía progresiva y el hábito de reflexión continua de la práctica docente.
    -Desarrollar las competencias integrales.
    -Enfoque critico reflexivo y el trabajo colaborativo.


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  5. Las estrategias de acompañamiento pedagógico son:


    *Generar diálogo sobre lo planificado.

    *Los micro talleres.

    *Valoración y acuerdos.

    *Seguir los pasos planificados.

    *Desarrollar las competencias integrales.

    *Promover la autonomía progresiva y el hábito de reflexión continua de la práctica docente.

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  6. Las estrategias de acompañamiento son:

    -Enfoque critico reflexivo y el trabajo colaborativo.


    -La observación continua durante la intervención.


    -Buena relación con los docentes y alumnos.

    -Reflexión de las actividades desarrolladas (indagación dialógica).

    -Generar dialogo sobre lo planificado.

    -Desarrollar las competencias integrales.

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  7. Las estrategias de acompañamiento pedagógico son:

    1-La visita al aula
    2-Los micros talleres
    3-Los talleres de actualización docente
    4-La observación continúa
    5-Crear espacios de dialogo

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  8. Técnicas del acompañamiento pedagógico:

    Guía

    Investigador


    Agente de cambio

    Creativo

    Hábil en el manejo de las didácticas

    Reservado y leal

    Generador de un ambiente de empatía

    Una persona predispuesta a la formación permanente.

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  9. Las estrategias de acompañamiento son:
    Visita en el aula.
    Talleres de actualización.
    Micro talleres.
    Análisis de la información.
    Orientación para la reflexión crítica.

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  10. Las estrategias de acompañamiento son:
    Visitas al aula
    Registro de lo observado
    Reflexión conjunta
    Retroalimentación
    Micro talleres
    Taller de actualización

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  11. -ESTRATEGIAS DE ACOMPAÑAMIENTO:


    1. Visita en el aula.

    2. Micro talleres.

    3. Talleres de actualización.

    4. Asesoramiento mediante TICs y presencial.

    5. Visitas entre pares y pasantias.

    6. Asesoramiento virtual.

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  12. -ESTRATEGIAS DE ACOMPAÑAMIENTO:


    1. Visita en el aula.

    2. Micro talleres.

    3. Talleres de actualización.

    4. Asesoramiento mediante TICs y presencial.

    5. Visitas entre pares y pasantias.

    6. Asesoramiento virtual.

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  13. Las estrategias principales de acompañamiento pedagógico son:

    1-Generar dialogo sobre lo planificado.

    2-Desarrollo de las actividades (observación de la intervención).

    3-Reflexión de las actividades desarrolladas (indagación dialógica).

    4-Valoración y acuerdos.

    5-Micro-talleres.

    6-visitas en las aulas.

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  14. Según mi comprensión reflexiva, pude deducir que las Estrategias de acompañamiento son:

    1. Desarrollar las competencias integrales.
    2. Visitas en el aula.
    3. Micro talleres.
    4. Reflexión de las actividades desarrolladas
    5. Talleres de actualización.
    6. Formación continua para los acompañantes.
    7. Asesoramiento mediante Tics y presencial.
    8. Visitas entre pares y pasantías.

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  15. Las estrategias de acompañamiento son las siguientes:

    microtalleres.

    talleres de actualización.

    rutas de aprendizajes.

    visitas al aula.

    Generar espacios de dialógo.

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  17. ESTRATEGIAS DE ACOMPAÑAMIENTOS

    • Las visitas en el aula
    Es la que consiste en dar accesoria planificada, continua y respetuosa a los docentes.

    • Microtalleres
    Son reuniones programadas entre el acompañante y los docentes para profundizar temas de interés común relacionado al trabajo pedagógico con la finalidad de reflexionar y asumir compromisos de mejorar las prácticas en el aula.

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  18. El acompañamiento pedagógico es un proceso que debe ser llevado a cabo con detenimiento y profundidad, por lo tanto existen algunas estrategias que ayudan a que esto suceda de la mejor manera, entre estas están las siguientes:


    -Visitas al aula.

    -Asesoramiento virtual

    -Los micro talleres.

    -Talleres de actualización.

    -Reuniones de aprendizaje.

    -La comunicación durante el proceso.

    -La observación continua durante la intervención.

    -Registro de información

    -Asesoramiento mediante TICs y presencial.

    - Visitas entre pares y pasantías.

    -Asesoramiento virtual, entre otras.

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  19. ESTRATEGIAS DE ACOMPAÑAMIENTO.

    1 Desarrollar las competencias integradoras.

    Desarrollo de las actividades.

    Micro-talleres.

    Visitas al aula.

    Valoración y acuerdos.

    Registros de información

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  20. ESTRATEGIAS DE ACOMPAÑAMIENTO.

    1 Desarrollar las competencias integradoras.

    Desarrollo de las actividades.

    Micro-talleres.

    Visitas al aula.

    Valoración y acuerdos.

    Registros de información

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    2. Estas son las estrategias de acompañamiento pedagógico
      Integrarse al colectivo escolar.

      · Conocer cuales son las partes que integran a la escuela: Los actores que le dan vida y sentido social, los proyectos pedagógicos y los espacios físicos.

      · Trabajar en equipo con el colectivo escolar para elaborar o mejorar el plan de trabajo, mismo que debe responder a las necesidades prioritarias de la escuela.

      · Estar presente en el desarrollo de los consejos técnicos y reuniones de evaluación, para promover la autoevaluación con base en los 10 propósitos, así como la exploración, lectura y análisis de los materiales de la biblioteca para la actualización del maestro (BAM) y el planteamiento de su trayecto formativo.

      · Promover la instalación y desarrollo de las bibliotecas escolares y de aula con la participación de toda la comunidad educativa.

      · Apoyar la tarea pedagógica cotidiana para formar usuarios competentes de la lengua oral y escrita.

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  22. Las estrategias de acompañamiento son las siguientes:

    1) Micro-taller.

    2) Visitas al aula.

    3) Registro de información.

    4) Valoración y acuerdo.

    5) Visitas entre pares y pasantías.

    6) Desarrollar las competencias integradoras.

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  23. Estrategias de acompañamiento

    • Registro de información
    • Asesoramiento mediante TICs y presencial.
    • Visitas entre pares y pasantías
    • Registro del observador.
    • Observación continúa.
    • Desarrollar las competencias integrales.

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